Проекты-презентации учащихся по теме "Создание проекта-презентации "Мой любимый фильм (мультфильм)".

Было очень приятно увидеть много работ, хочется поблагодарить всех, кто сделал презентации.
Большим количеством работ отличился 5"А" класс!!! Молодцы!!! 
В 5"Б" тоже были работы.
Ниже презентации. В комментарии к посту можете выразить свое мнение или дать совет (оформление, представление информации...) по какой-либо презентации.

Работы 5"А" класса:

1. Кущиенко Арина

сOld heart from Lyusha81

2. Белицкая Арина

My favorite film from Lyusha81

3. Илькевич Валерия

люди в чёрном from Lyusha81

4. Мишина Злата

Fast and furious 6 (пр. по англ. яз.) from Lyusha81

Работы 5"Б" класса:

1. Гашко Ксения

Keepers of the dream from Lyusha81

2. Чернов Матвей

Film chernov m from Lyusha81

Все презентации направлены на публикацию в блоге "Спотлайт"!!!

Практическая работа - "Создание проекта-презентации "Мой любимый фильм" для 5 класса"

Проект-презентация
Тема:  My favorite film / cartoon ("Мой любимый фильм (мультфильм)" (в подзаголовке написать название)
Задачи: кратко создать презентацию о своем любимом фильме или мультфильме, рассказать о сюжете, главных актерах и персонажах, порекомендовать его.
Сроки выполнения: 

• для 5"А" - четверг, 24 апреля 2014, 
• для 5"Б" - пятница, 25 апреля 2014.

План работы:
1. Определяем о каком фильме, мультфильме будем создавать презентацию
2. Ищем информацию в интернете (фотографии, картинки, фразы...). Например, на сайте http://en.wikipedia.org/ - я делала свою презентацию-образец с помощью этого сайта.
3. Кратко пишем о сюжете, указываем актеров и роли, которые они исполняют
4. В последнем слайде не забываем делать ссылки на информацию, которую нашли в интернете (фразы, фотографии)

Ниже - пример - моя презентация.можете использовать ее в качестве образца.

My favorite film from Lyusha81

Конкурс рисунка "Символы" (России и Великобритании)

Конкурс «Символы»  проводится издательством «Просвещение» совместно с британским издательством “Express Publishing” с 01 апреля по 30 апреля 2014 года.

ПРАВИЛА КОНКУРСА:

• В конкурсной теме «Символы» официальной группы Издательства на сайте «Вконтакте»
   ССЫЛКА (нажми ее) нужно скачать и распечатать файл с нарисованным шаблоном сердца.
• Нарисовать внутри сердца 10 символов: 5 символов Великобритании и 5 символов России, которые сближают наши страны. Рисунок не должен содержать надписей. В анкете в специальной графе на АНГЛИЙСКОМ языке необходимо пояснить, почему были выбраны именно эти символы (не более 10 предложений);
• Отсканировать рисунок; Можно сфотографировать!!!
• Загрузить рисунок в специальный фотоальбом «Вконтакте»
  ;
• Заполнить и отправить анкету на конкурсный адрес prosvcontests@gmail.com
  . Анкету можно будет скачать в конкурсной теме «Символы»
  , начиная с 01 апреля.

Все участники конкурса получат электронный сертификат об участии. 

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ

1. Конкурс проводится с 01 апреля по 30 апреля 2014 года.

2. 30 апреля 2014 года в 23:59 по московскому времени конкурсный альбом будут закрыты для загрузки рисунков. 

3. Рисунки принимаются в форматах *jpg, *jpeg, *png или *gif, которые поддерживаются сайтом «ВКонтакте».

4. К участию допускаются рисунки, размещенные ТОЛЬКО в конкурсном альбоме. Рисунки, отправленные на конкурсный адрес вместе с анкетой, НЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ.

5. В анкете в специальной графе необходимо на АНГЛИЙСКОМ языке пояснить, почему были выбраны именно те символы, которые нарисованы (не более 10 предложений). В конкурсе будет рассматриваться не только рисунок, но и пояснение в анкете.

6. ОДИН участник имеет право разместить только ОДИН рисунок.

7. Участником может стать учитель, один ученик (любой ступени обучения) или группа учеников.

8. Именной электронный сертификат участнику будет высылаться по адресу электронной почты, указанному в анкете, в течение 7 рабочих дней после завершения конкурса.

9. В именном электронном сертификате будут указаны ФИО участника и учителя (наставника), если учителю (наставнику) необходим сертификат.

10. Победители будут определены жюри и награждены памятными подарками. В качестве жюри выступают эксперты британского издательства «Экспресс Паблишинг».

Британский Бульдог 2013 (результаты - призовые места), инфо по группам Осотовой Л. Ю.

Рада поздравить всех участников региональной олимпиады по английскому языку "Британский Бульдог"!!!

Результаты по учащимся моих групп, у других преподавателей есть тоже призеры)))
Все участники, даже, кто не занял 1-3 места, получат Сертификаты об участии в олимпиаде)))

Наши школьные призеры:
Среди 3-их классов
II место по школе занял Иван Л. (из 3Б)

Среди 5-х классов
I место заняла Валерия К. (из 5А)
III место заняли Кокорина К. и Чернов М. (из 5Б)

Среди 7-х классов
III место заняла Алина Ф. (из 7Б)

Среди 10-х классов
II место заняла Валерия П. (из 10А)

Данные места - места на школьном уровне - тоже очень положительный опыт!!!
Мои поздравления!!!

Интерактивные кроссворды по теме "FOOD" (еда), для 5 классов

Предлагаю 2 кроссворда с использованием сервиса LearningApps.

КРОССВОРД № 1 (на аудирование, т.е. как вы слышите слово и можете после этого написать его.

Нажимаем на КРОССВОРД № 1 (<<<<нажми на слово кроссворд) и разгадываем его.
Спасибо за упражнение пользователя сайта Т. Уржумову
Помощь:
1. Подводим к номеру слова и в всплывающем окне появляется значок "ЧИТАТЬ ВСЛУХ" (вы услышите слово, надо написать это слово - что-то типа англо-английского диктанта)))
2. Если вы не отчетливо услышали или не расслышали, можно опять нажать на "ЧИТАТЬ ВСЛУХ"
3. Напечатав слово, нажимаем на ОК
4. Нажимаем на перепроверить решение вверху, исправляем ошибки, если надо и узнаем свой результат

КРОССВОРД № 2 (на знание лексики, дается картинка, надо написать слово, которое она обозначает)

Нажимаем на КРОССВОРД № 2 (<<<<нажми на слово кроссворд)

Помощь:
1. Подводим к номеру слова и во всплывающем окне появляется картинка продукта и ячейки, куда записать слово, вводим буква за буквой, не переключаясь.
2. Когда все разгадаем, нажимаем на перепроверить решение вверху, исправляем ошибки, если надо и узнаем свой результат.


Удачи!!!

В комментариях прошу написать Ваши впечатления от данного упражнения (сложно-несложно, интересно-неинтересно...)